Escolapias, otra manera de educar es posible

El CPC Escolapias Sotillo apuesta por las metodologías activas. Sus alumnos, desde los más pequeños de Infantil hasta los mayores de Secundaria, son protagonistas de su aprendizaje, con proyectos adaptados a su edad que hacen más atractivos los contenidos curriculares. 

Además, permiten relacionar diferentes materias, fomentan la curiosidad y despiertan sus ganas de aprender interactuando con los temas presentados en el aula.

Infantil: rincones de aprendizaje

La organización de la clase por rincones es una propuesta metodológica que hace posible la participación activa de los niños en la construcción de sus conocimientos.

Contacta con el centro en el teléfono 941240830 y en admisiones@escolapiassotillo.org Mira este Tour Virtual por el centro.

Los rincones permiten organizar el aula en pequeños grupos, dando una atención más individualizada a cada niño. Cada grupo realiza simultáneamente una tarea determinada y diferente.

Como su nombre indica, la finalidad de estos rincones es que los niños trabajen motivados, se impliquen y esfuercen realizando las tareas propuestas, trabajando la autonomía y dejando a su alcance todo tipo de materiales propios de cada rincón.

Se fomenta el trabajo en equipo, elaboran sus propios aprendizajes, desarrollan nuevas estrategias de actuación apoyándose en hipótesis y modificando sus esquemas mentales.

Un pilar básico de los rincones de trabajo son las asambleas: de pequeño o gran grupo, cuyos objetivos son que los niños sean capaces de expresar sus ideas y defenderlas, rebatir los argumentos con los que no están de acuerdo, escuchar los argumentos de los demás con la “mente” abierta, potenciar el respeto y las actitudes de participación y ayuda.

En definitiva, que junto a sus compañeros sean los creadores de su propio aprendizaje, dejándoles explorar y encontrar el camino. Sin agobiarles, sin hacerles quemar etapas innecesariamente, dejándoles disfrutar del placer del descubrimiento, de sentirse grupo, de descubrir, investigar, innovar…⠀

Primaria: aprendizaje basado en proyectos

La transición entre las etapas de Infantil y Primaria se ve favorecida por la inclusión de proyectos en las áreas de Ciencias del Primer Ciclo y el Proyecto interdisciplinar de arte desarrollado en toda la etapa. Cada año, todos los cursos de Primaria trabajan la misma etapa histórica adaptando las actividades al nivel de cada clase.

Desde las áreas de Plástica, Música y Educación Física, los alumnos recorren cada año dos períodos de la historia del arte y se adentran en un museo del mundo, para conocer las principales obras artísticas y los autores más importantes (El Prado, el British Museum, el Orsay de Paris…).

Proyecto Mochila Digital

Hoy en día, las TIC´s están presentes en casi todos los aspectos de nuestra vida. Internet ha cambiado el modo de aprender y, por ello, los planteamientos metodológicos deben ir adaptándose progresivamente a las necesidades de la sociedad actual y al modo como construyen los aprendizajes los alumnos de hoy en día.

Desde 5º de Primaria los alumnos de Escolapias participan, de manera voluntaria, en el Proyecto Mochila Digital con el que se introduce la tablet en el aula.

A través de su uso se facilita la adquisición de los contenidos, potenciando una mayor autonomía por parte del alumnado, que es más protagonista del proceso de aprendizaje, captando su atención y manteniendo el interés.

Secundaria: proyectos internacionales y de Aprendizaje Servicio

Siguiendo esta línea de aprendizaje, los alumnos tienen la oportunidad se descubrir Proyectos de Aprendizaje Servicio, con los que relacionan contenidos curriculares con aplicaciones prácticas que tienen además un fin social. Al tratarse de un colegio religioso, los valores cristianos están presentes en el día a día y dan un sentido más profundo a estas actividades de ApS.

La adquisición de un segundo y tercer idioma es fundamental en el mundo cada vez más globalizado en el que vivimos por lo que el centro apuesta por una educación en idiomas de calidad, donde los contenidos curriculares de cada etapa se vean complementadas por un auxiliar de conversación que esté presente cada semana en todas las clases.

En Secundaria se da especial relevancia a los idiomas (inglés y francés) mediante una amplia oferta de intercambios internacionales y la presencia del centro en Proyectos Erasmus+.

Escolapias Sotillo es Escuela Mentora del Proyecto Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo y participa por segunda vez consecutiva en el programa Euroscola.

Equipo de Orientación

Uno de los puntos fuertes de Escolapias es el equipo de orientación, que se encarga de realizar acciones preventivas y diagnósticas y de intervenir en el tratamiento de necesidades (altas capacidades, adaptaciones curriculares…)

Actualmente, su Departamento de Orientación está formado por ocho especialistas: Orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje. Además, cuenta con la figura del Auxiliar Técnico Educativo durante toda la jornada escolar y con la de una Fisioterapeuta.

Proyectos de Centro 

La convivencia de las tres etapas en Escolapias Sotillo enriquece la experiencia de aprendizaje de nuestros alumnos y permite realizar proyectos de centro como el del V Centenario del Sitio de Logroño del pasado curso o el del V Centenario de la primera vuelta al mundo en el que actualmente está embarcada la comunidad educativa.

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