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Cuándo: de octubre a diciembre 2021.
Dónde: Duques de Nájera, 86. Logroño.
Horario: según actividad.
Edad: para familias.
Precio: 6€/taller.
Información: 941 225 418 y 685 64 93 09.
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APIR, Asociación Pro Infancia Riojana, ha puesto en marcha un nuevo proyecto de apoyo psicoeducativo que ofrecerá a familias con niños, niñas y adolescentes.
Engloba, como así se denomina, ha programado charlas y microtalleres para familias donde podrán resolver dudas educativas: cómo abordar la separación de padres; problemas de conductas; uso de pantallas; cómo hablar de sexualidad; comunicación con adolescentes…
En estos microtalleres de dos horas de duración se abordarán temas que preocupan a las familias en el día a día. El objetivo es proporcionar claves, pautas y herramientas educativas para actuar ante problemas específicos que alteran la relación familiar. Grupos diferentes en función de la edad: infantil (familias con hijos e hijas de 3 a 12 años) y juvenil (para familias de 12 a 18 años).
- “Nos separamos. Y ahora, ¿qué?”. Cómo afrontar sin enfrentar una situación de divorcio con los hijos.
- Cómo explicarle a tu hijo que papá y mamá se separan teniendo en cuenta su edad.
- Cuáles son las conductas más frecuentes que suelen mostrar los niños cuando sus padres se están divorciando.
- Cómo gestionar las emociones que acompañan este proceso.
- Pautas para establecer nuevas rutinas en medio de tanto cambio.
- Un extra de resiliencia.
- Guía de Recursos.
- “Rabietas, pataletas y otros tsunamis”. Cómo gestionar las conductas.
- ¿Cómo hacer frente a esas situaciones sin perder los papeles? Gestión emocional.
- Tipos de rabietas según etapa del desarrollo evolutivo del niño/a.
- Estrategias para entender y atender las conductas de nuestros hijos e hijas.
- Guía de Recursos.
- “Del Parchís al Fortnite”. Cómo gestionar el tiempo y uso de las pantallas. Prevención y uso responsable.
- Prevención: ¿Qué son las TIC? ¿Crean adicción? Síntomas y consecuencias.Alternativas saludables al uso de las TIC.
- Uso responsable:
• ¿Qué ven nuestros hijos en internet?
• Redes sociales y protección.
• Cómo enseñar a nuestros hijos a tener un uso responsable.
• Guía de Recursos.
- “Quién, cómo, qué y cuándo…” Hablar de sexualidad con la infancia y según su edad.
- Qué es la educación afectivo-sexual.
- Revisando mitos y otros tabúes que impiden la comunicación sobre sexualidad con los hijos.
- Buscando el momento.
- Cómo hablar de sexualidad según la edad.
- Guía de Recursos.
- “Ni me escuchas…ni te entiendo”. La comunicación en la adolescencia, una oportunidad para aprender idiomas.
- Cómo y para qué nos comunicamos. Comunicar para conectar.
- Bases para una comunicación positiva y asertiva.
- Estrategias de comunicación: de las “palabras prohibidas” a los “abre puertas” de la comunicación.
- Guía de Recursos.
- “Decir adiós”. Cómo ayudarles ante el dolor de una pérdida.
- Cómo influye un duelo en la relación familiar.
- Cómo responder a sus preguntas ante la pérdida de un ser querido.
- Pasos que ayudan a los niños a resolver sus duelos.
- Guía de Recursos.
Consulta los horarios y grupos disponibles según la edad.
Atención a la medida
Además de microtalleres grupales, también ofrecen servicios personalizados de terapia familiar o individual para aquellos momentos y situaciones que alteran la tranquilidad y relación familiar, sin saber muy bien ni que está pasando ni cómo actuar.
- Terapia familiar, en las que se interviene con todos los miembros de la familia. La dificultad o el problema no se focaliza en una persona responsable, sino en las relaciones dentro de la familia.
- Terapia individual se trabaja de forma personalizada dificultades, preocupaciones o situaciones concretas que no les permiten, al menor o al adulto, adaptarse a los ámbitos donde se desenvuelven. Se fomenta el autoconocimiento para la búsqueda del pensamiento crítico y analítico de sus circunstancias personales y el equilibrio emocional.
- Sesiones grupales con chicos y chicas. Muchos adolescentes tienen dificultades para relacionarse de forma positiva. Otros no encuentran una motivación o se encierran en sí mismos. Trabajando desde lo personal hasta lo social se busca un cambio, junto con otros adolescentes y apoyados por un profesional.
- Orientación psicoeducativa a adultos para la comprensión de las etapas evolutivas en las que están sus hijos e hijas y en las que surgen necesidades concretas con el fin de enfrentarlas mediante la adquisición de pautas, estrategias y herramientas educativas. Esta orientación podrá ser individual o a través de grupos de madres y padres.
Precio: 60€ (ajustable según las circunstancias de la familia).
¿Qué es Engloba?
Engloba es más que un centro; es un proyecto que trata de aportar a la sociedad la experiencia y el conocimiento de profesionales con años de experiencia en atención a infancia y a familias.
La idea surge ante la necesidad de reclamar los derechos de niños y niñas, de las personas, en definitiva, y situarlos como premisas en cualquier intervención, ya sea terapéutica, preventiva, educativa o de crecimiento y formación a través de actividades de ocio, culturales y artísticas.
Es un espacio para la atención de niños, niñas y adolescentes, donde tenga cabida todo el mundo: los chicos que quieran crear historias, las niñas que sueñan con mundos diferentes, los padres que anhelan hacerlo mejor, los adolescentes que pasan un bache, las madres que buscan una relación más profundan con sus hijos, los niños que quieren saber expresar lo que sienten…e incluso los profesionales que quieren entender mejor el mundo infantil.
¿Qué hacemos?
Queremos que Engloba sea integrador, así que propiciará que haya cabida para todos los estratos sociales con un sistema de becas que permita que ningún menor se quede sin la atención necesaria por no tener recursos económicos.
Convencidos que en la transformación personal, familiar y social cualquier grano de arena cuenta ponemos a disposición de las familias un entorno protector y enriquecedor para infancia, adolescencia y juventud.
- Ofrecemos alternativas de ocio diferentes: creativas, participativas, culturales, solidarias, con emoción. Donde los más jóvenes estén cómodos y puedan disfrutar aprendiendo y creciendo como personas.
- Nuestras actividades artísticas mantienen una visión diferente, desechamos la competitividad para que fluya la imaginación, la creatividad, el aprendizaje.
- Nuestras actividades lúdicas suponen recuperar el JUEGO como un Derecho del niño, porque jugando se sueña, se aprende, se comparte…en definitiva, se crece.
- En nuestra escuela de emociones, los más pequeños aprenderán jugando las emociones.
- Para los más intrépidos proponemos excursiones, colaboración con las asociaciones protectoras de animales y con el grupo ecologista, limpiad nuestras riberas.
- No falta un espacio de debate para mentes inquietas, filosofía para los más jóvenes, talleres de lectura y escritura.
- En los talleres para madres y padres, en grupos reducidos abordaremos las principales preocupaciones en la educación, rabietas, manejo de la tablet, separaciones de los padres…
- Y si tienes alguna duda y buscas asesoramiento, nuestro equipo de psicólogos con amplia experiencia estarán encantados de escucharte.
¿Cómo trabajamos?
Hemos atendido a niños, niñas y adolescentes durante muchos años y esa experiencia acumulada nos permite poner en valor lo aprendido y crear un espacio con los siguientes principios:
- El juego. Necesidad básica en la infancia para un crecimiento saludable y reconocido como derecho por la ONU. Es el lenguaje universal del niño, su forma de expresar, su forma de entender, de experimentar y de crecer. Para nosotros utilizar el juego no es una opción, es acercarse al mundo infantil desde el respeto, entendiendo lo que para ellos y ellas es importante.
- La resiliencia. La capacidad del ser humano para afrontar la adversidad y salir fortalecido puede ser entrenada y apoyada por las personas que rodean al menor. Desde Universo Imaginario que remos contribuir a que chicas y chicos sepan expresar mejor sus emociones, desarrollen su imaginación y vivan experiencias significativas en la mejor compañía.
- El buen trato. Entendiendo buen trato a la infancia en el sentido más amplio, en el desarrollo pleno de sus Derechos, participando en las actividades desde el comienzo hasta el fin. Los chicos y chicas tienen que sentir que es un espacio propio, donde su opinión es fomentada y tenida en cuenta.
- Solidaridad. Todos los beneficios de Universo imaginario están destinados a proyectos que trabajen en la promoción de la infancia y la intervención sobre el maltrato. Si queremos que ellas y ellos construyan un mundo mejor, empecemos dando ejemplo.
- El afecto. Todas nuestras acciones están diseñadas con profesionalidad y con mucho cariño. Hemos seleccionado y perfeccionado las dinámicas y los talleres que más han ayudado a niñas y niños, los que más les ha divertido. Un montón de experiencias pensadas para que puedan volar o quedarse, según sea su deseo.
